A fiatalok\n\u00e9s az agg\u00f3d\u00f3 sz\u00fcl\u0151k, a v\u00e1llalatok vezet\u0151i \u00e9s a politikusok, a tud\u00f3sok \u00e9s a\nfiloz\u00f3fusok egyar\u00e1nt a siker – az \u00e9letben a folyamatos el\u0151re- \u00e9s felfel\u00e9 l\u00e9peget\u00e9s\n– receptj\u00e9t keresik. Az \u00e1tlagember \u00fagy v\u00e9li: ehhez n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen egy adag agresszivit\u00e1s\n\u00e9s a kock\u00e1zatv\u00e1llal\u00e1s, amihez \u2013 tal\u00e1n – a tesztoszteron hormon ny\u00fajt mun\u00edci\u00f3t. M\u00e1sok\nazonban ink\u00e1bb az IQ-ra esk\u00fcsznek, l\u00e9v\u00e9n a sikert a probl\u00e9m\u00e1k megold\u00e1s\u00e1ban val\u00f3\ntal\u00e1l\u00e9konys\u00e1g alapozza meg. Megvallom \u0151szint\u00e9n, amikor m\u00e1sf\u00e9l \u00e9vtizede a 20. sz\u00e1zad v\u00e1llalati sikert\u00f6rt\u00e9neteit\nfeldolgoz\u00f3 k\u00f6nyvemet \u00edrtam, \u00e9n is az egy\u00e9ni zsenialit\u00e1sra szavaztam. (Maros\u00e1n\nGy\u00f6rgy. 2005. A siker receptje). H\u0151seim – H. Ford, S. Jobs, W. Disney, Morita\nAkio, S. Walton, R. Kroc, A. Grove, B. Gates \u00e9s a t\u00f6bbiek \u2013 rendelkeztek egyfajta,\njellegzetes intelligenci\u00e1val: \u00e9szrevettek m\u00e1sok el\u0151tt rejtett lehet\u0151s\u00e9get, megbirk\u00f3ztak\na sokak sz\u00e1m\u00e1ra megoldhatatlan kih\u00edv\u00e1sokkal. Ezekhez k\u00e9pest ak\u00e1r elhanyagolhat\u00f3nak t\u0171nhet: a\nPISA felm\u00e9r\u00e9s a magyar di\u00e1kok szokatlan hi\u00e1nyoss\u00e1g\u00e1ra – gyenge\negy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 probl\u00e9mamegold\u00f3 (collaborative problem-solving) k\u00e9pess\u00e9g\u00fckre –\nvil\u00e1g\u00edtott r\u00e1. <\/p>\n\n\n\n
A h\u00edres v\u00e1llalkoz\u00f3k \u00e9let\u00fatja mindenekel\u0151tt vil\u00e1goss\u00e1 tette a siker\nrejtett el\u0151felt\u00e9teleit. Az egyik: olyan t\u00e1rsadalmi k\u00f6rnyezet, amelyben kiker\u00fclhetetlen\na verseny. Ezt j\u00f3l ismert int\u00e9zm\u00e9nyek – a mag\u00e1ntulajdonon alapul\u00f3 gazdas\u00e1g, a\npiac szervezetei, a t\u00f6rv\u00e9nyek hatalma, a hatalom megoszt\u00e1sa, az egy\u00e9nek \u00e9s a gondolatok\nszabads\u00e1ga – biztos\u00edtj\u00e1k. Azok a t\u00e1rsadalmak teh\u00e1t, amelyek ezeket a\nfelt\u00e9teleket elfogadt\u00e1k dinamikus n\u00f6vekedtek, amelyek viszont k\u00e9slekedtek a bevezet\u00e9s\u00fckkel,\nazok fokozatosan h\u00e1tr\u00e1nyba ker\u00fcltek. Ilyen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt a siker-keres\u00e9s<\/em>\nlesz a norm\u00e1lis viselked\u00e9s mint\u00e1ja, \u00edgy sz\u00e1zezrek \u201eneveztek be\u201d \u00f6tleteikkel \u00e9s rem\u00e9nyeikkel\na \u201ekiemelked\u00e9si\u201d versenybe. A m\u00e1sik el\u0151felt\u00e9telre k\u00f6nyvem meg\u00edr\u00e1s\u00e1t k\u00f6vet\u0151en \u00e9bredtem\nr\u00e1: h\u0151seim t\u00f6bbnyire szeg\u00e9nyek voltak, n\u00e9ha szinte kil\u00e1t\u00e1stalan helyzetb\u0151l\nindultak. Ez pedig arra utalt: a sikeres \u00e9let\u00fathoz kev\u00e9s az IQ, legal\u00e1bb ilyen fontos\naz egy\u00e9ni motiv\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00e1ldozatv\u00e1llal\u00e1s. S\u0151t, \u00fagy t\u0171nt, a kitart\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlenebb\naz \u00f6r\u00f6kl\u00f6tt vagyonn\u00e1l, az elk\u00f6telezetts\u00e9g fontosabb a csal\u00e1di kapcsolatokn\u00e1l, a\nkudarct\u0171r\u00e9s pedig \u00e9pp olyan l\u00e9nyeges, mint a m\u0171szaki tal\u00e1l\u00e9konys\u00e1g. <\/p>\n\n\n\n V\u00e1llalkoz\u00f3 h\u0151seimet, tagadhatatlan m\u0171szaki\nintelligenci\u00e1juk mellett – Edison jelmondat\u00e1t: \u201ea zsenialit\u00e1s = 1% kreativit\u00e1s +\n99% izzads\u00e1g\u201d t\u00fckr\u00f6zve – kiemelked\u0151 szem\u00e9lyes motiv\u00e1ci\u00f3juk seg\u00edtette gy\u0151zelemre.\nEnnek m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t az elm\u00falt \u00e9vtizedekben kiterjedt kutat\u00e1sok t\u00e1rt\u00e1k fel. A pillecukor-teszt<\/em>\nel\u0151sz\u00f6r a jutalomhalaszt\u00e1s (deleyed gratification) k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1t\nmutatta. Ez v\u00e1ltja ki, hogy az egy\u00e9n k\u00e9pes \u00e9s hajland\u00f3 is kitart\u00f3an dolgozni,\nannak ellen\u00e9re, hogy k\u00e9sik a jutalom form\u00e1j\u00e1ban \u00e9rkez\u0151 meger\u0151s\u00edt\u00e9s. (Mischel, W. 2015. Pillecukorteszt.\nHvg.) A k\u00fczd\u0151k\u00e9pess\u00e9g kialakul\u00e1s\u00e1nak m\u00e1sik felt\u00e9tele az un. dics\u00e9ret-teszt<\/em> vizsg\u00e1lata sor\u00e1n\nt\u00e1rult fel. (Dweck, C.\n2015. Szeml\u00e9letv\u00e1lt\u00e1s \u2013 A siker \u00faj pszichol\u00f3gi\u00e1ja. Hvg.). Eszerint –\nellent\u00e9tben a k\u00f6zkelet\u0171 v\u00e9leked\u00e9ssel – sikeresebb\n\u00e9letp\u00e1lya form\u00e1l\u00f3dik ki, ha gyermek\u00fcnket a kitart\u00e1sra \u00e9s a kem\u00e9ny munk\u00e1ra\n\u00f6szt\u00f6n\u00f6zz\u00fck, mintha folytonosan tehets\u00e9g\u00e9t vagy okoss\u00e1g\u00e1t dics\u00e9rj\u00fck. Olimpikonunk,\nM\u00e1rton Anita, egy interj\u00faban meg\u00e1llap\u00edtotta: \u201e\u00c1ltal\u00e1ban a kev\u00e9sb\u00e9 j\u00f3\nadotts\u00e1g\u00faak, vagy a kev\u00e9sb\u00e9 tehets\u00e9gesek el\u0151r\u00e9bb jutnak azzal, hogy\nfolyamatosan k\u00fczdenek.\u201d L\u00e9nyeg\u00e9ben hasonl\u00f3 meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sra jutott Angela\nDuckworth kutat\u00e1sainak \u00f6sszefoglal\u00e1sak\u00e9nt: a k\u00fczdeni-tud\u00e1s az \u00e9rtelmi\nkiv\u00e1l\u00f3s\u00e1ggal \u00f6sszem\u00e9rhet\u0151 fontoss\u00e1g\u00fa a siker l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9ben. (Duckworth, A. et.al. 2019. Cognitive\nand noncognitive predictors of success). Ezt a gondolatot azut\u00e1n sikerk\u00f6nyv\u00e9ben r\u00e9szletesen kifejtette. (Duckworth,\nA. 2020. Grit \u2013 Hogyan vezet sikerhez a kitart\u00e1s \u00e9s a lelkesed\u00e9s. Libri.) <\/p>\n\n\n\n A v\u00e1llalatok azonban – maguk \u00e9rdek\u00e9ben\n– munkat\u00e1rsaik bev\u00e1l\u00e1s\u00e1t elemezve tov\u00e1bb vizsg\u00e1l\u00f3dtak, \u00f6sszevetve az \u00e1tlagos,\nilletve kiv\u00e1l\u00f3 teljes\u00edtm\u00e9ny\u0171eket. \u00cdgy a szervezeti siker jellegzetes viselked\u00e9si\nmint\u00e1it \u2013 un. kompetenci\u00e1kat<\/em> – azonos\u00edtottak.\nEzek a kompetenci\u00e1k azonban – meglep\u0151 m\u00f3don – r\u00e9szben elt\u00e9rtek a k\u00f6zv\u00e9leked\u00e9st\u0151l:\nnem annyira az IQ-ra, mint ink\u00e1bb a t\u00e1rsas kapcsolatok kezel\u00e9s\u00e9re, a csoportban\nval\u00f3 munk\u00e1ra, m\u00e1sok befoly\u00e1sol\u00e1s\u00e1nak k\u00e9pess\u00e9g\u00e9re vonatkoztak. Vagyis, nem a m\u0171szaki\nkreativit\u00e1s, ink\u00e1bb az emberi kapcsolatok szf\u00e9r\u00e1j\u00e1ban felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k\nmegold\u00e1si k\u00e9pess\u00e9ge bizonyult fontosabbnak. Ez nem meglep\u0151, hiszen az emberi\nprobl\u00e9m\u00e1k megold\u00e1sa – a g\u00e9pek megtervez\u00e9s\u00e9hez \u00e9s m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9hez hasonl\u00f3an – tal\u00e1l\u00e9konys\u00e1got\nig\u00e9nyel, \u00edgy intelligenci\u00e1nak tekinthet\u0151.<\/p>\n\n\n\n Fokozatosan vil\u00e1goss\u00e1 v\u00e1lt: a vezet\u0151i sikert\nd\u00f6nt\u0151en az hat\u00e1rozza meg, milyen m\u00e9rt\u00e9kben k\u00e9pes valaki csapatot \u00e9p\u00edteni, a fesz\u00fclt\nhelyzeteket k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9ssel kezelni, \u00e9rz\u00e9kelni a potenci\u00e1lis konfliktusokat \u00e9s\nseg\u00edteni a megold\u00e1sukat. Ezeknek a konfliktusoknak a megold\u00e1sa azonban kev\u00e9sb\u00e9 az\nokoss\u00e1gon<\/em>, mint ink\u00e1bb a b\u00f6lcsess\u00e9gen<\/em> m\u00falik. Ez a magyar\u00e1zata, hogy az elbocs\u00e1t\u00e1ssal vagy\nlemond\u00e1ssal v\u00e9gz\u0151d\u0151 vezet\u0151i kudarcok m\u00f6g\u00f6tt t\u00f6bbnyire nem a szakmai tud\u00e1s\nhi\u00e1nya, hanem a \u201ecsapatj\u00e1t\u00e9kra\u201d val\u00f3 k\u00e9ptelens\u00e9g h\u00faz\u00f3dott meg. Pedig az \u00e9letbe\nkil\u00e9pve folyamatosan azt tanuljuk, hogyan v\u00e1ljunk \u201ecsapatj\u00e1t\u00e9koss\u00e1\u201d. M\u00e1r az \u00f3vod\u00e1ban,\nmajd az iskol\u00e1ban, a sportban \u00e9s az \u00e9nekkarban, az \u00fczlet \u00e9s a politika vil\u00e1g\u00e1ban,\nminden\u00fctt egym\u00e1ssal egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 \u00e9s probl\u00e9m\u00e1kat k\u00f6z\u00f6sen megold\u00f3 t\u00e1rsak\ncsoportjaiban l\u00e9tez\u00fcnk. Egy\u00e9ni teljes\u00edtm\u00e9ny\u00fcnk alapvet\u0151en, a csapatt\u00e1rsakt\u00f3l, a\ncsapat sikere pedig az egy\u00e9n hat\u00e9kony k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t\u0151l f\u00fcgg. <\/p>\n\n\n\n Sorsunk teh\u00e1t\nlegink\u00e1bb azon m\u00falik: felismerj\u00fck-e, mit is gondol a m\u00e1sik, \u00e9s kital\u00e1ljuk-e, mit\nis akar t\u0151l\u00fcnk. Ehhez azonban a Edison\u00e9t\u00f3l elt\u00e9r\u0151 jelleg\u0171 \u201eintelligenci\u00e1ra\u201d van\nsz\u00fcks\u00e9g. Az els\u0151 \u2013 bestsellerr\u00e9 v\u00e1lt \u2013 m\u0171, amely a t\u00e9m\u00e1ra r\u00e1ir\u00e1ny\u00edtotta az\n\u00e1tlagemberek figyelmet, Daniel Goleman, \u201eAz \u00e9rzelmi intelligencia\u201d c\u00edm\u0171 k\u00f6nyve\nvolt. (D. Goleman: Az \u00e9rzelmi intelligencia. H\u00e1tt\u00e9r Kiad\u00f3 2008.). J\u00f3r\u00e9szt neki\n\u201ek\u00f6sz\u00f6nhetj\u00fck\u201d, hogy ebben a szokatlan \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben elterjedt az intelligencia<\/em> kifejez\u00e9s haszn\u00e1lata. Az emberi\nkapcsolatok vil\u00e1ga a t\u00e1rgyi k\u00f6rnyezetn\u00e9l j\u00f3val t\u00f6bb olyan probl\u00e9m\u00e1t vet fel, melyekre\nnincs egy\u00e9rtelm\u0171 szab\u00e1ly. Az esetek t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben szem\u00e9lyre szabott, egyedi\nmegold\u00e1st kell kital\u00e1lni. Ezt a k\u00e9szs\u00e9get nevezte Goleman – a m\u0171szaki probl\u00e9m\u00e1k\nmegold\u00e1s\u00e1t megalapoz\u00f3 IQ-ra utal\u00f3an \u2013 emocion\u00e1lis\nintelligenci\u00e1nak<\/em>. Ezen a nyomon elindulva\nazut\u00e1n egyre t\u00f6bbf\u00e9le intelligencia bukkant el\u0151. <\/p>\n\n\n\n \u00c9let\u00fcnk folyam\u00e1n\nsokf\u00e9le helyzetbe ker\u00fclhet\u00fcnk, \u00edgy elt\u00e9r\u0151 t\u00edpus\u00fa tal\u00e1l\u00e9konys\u00e1gra lehet sz\u00fcks\u00e9g\u00fcnk.\nB\u00e1r modern vil\u00e1gunk biztons\u00e1gos komfort-z\u00f3n\u00e1t \u00e9p\u00edt k\u00f6r\u00e9nk, ennek ellen\u00e9re minden\npillanatban olyan probl\u00e9m\u00e1kkal szembes\u00fcl\u00fcnk, amelyekre nincs k\u00e9sz megold\u00e1s. Sz\u00e1mtalan\neszk\u00f6z van ugyan a kez\u00fcnk \u00fcgy\u00e9ben, de pillanatonk\u00e9nt \u00faj helyzetbe cs\u00f6ppen\u00fcnk,\namelyben gyorsan kell megold\u00e1st tal\u00e1lni. Mivel pedig sz\u00e1mtalan bar\u00e1ti, \u00fczleti, t\u00e1rsadalmi, kultur\u00e1lis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben zajlanak\nmindennapjaink, l\u00e9tfontoss\u00e1g\u00fa a probl\u00e9m\u00e1k azonos\u00edt\u00e1s\u00e1val \u00e9s megold\u00e1s\u00e1val\n\u00f6sszef\u00fcgg\u0151 t\u00e1rsas intelligencia.<\/em> Ez teszi lehet\u0151v\u00e9, hogy m\u00e1sokb\u00f3l a k\u00edv\u00e1nt\nreakci\u00f3t v\u00e1ltsuk ki, hat\u00e9konyan befoly\u00e1solni tudjunk \u0151ket \u00e9s feloldjuk az\negy\u00fctt\u00e9l\u00e9sb\u0151l sz\u00fcks\u00e9gk\u00e9ppen ad\u00f3d\u00f3 konfliktusokat. \u00c1m m\u00e9g ha mindezt sikeresen elsaj\u00e1t\u00edtjuk,\nsem \u00fclhet\u00fcnk a bab\u00e1rainkon. Ezt valamennyi h\u0151s\u00f6m megtapasztalhatta, amint \u2013\n\u00e9ppen sikereik nyom\u00e1n – egyre nagyobb szervezetet \u00e9p\u00edtettek tal\u00e1lm\u00e1nyaik k\u00f6r\u00e9. <\/p>\n\n\n\n A n\u00f6veked\u00e9s els\u0151 ciklus\u00e1ban \u2013 az \u00f6tlet, a protot\u00edpus, majd a term\u00e9k l\u00e9trehoz\u00e1sa idej\u00e9n -n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen\na m\u0171szaki tal\u00e1l\u00e9konys\u00e1g mellett, \u00e9pp ilyen l\u00e9nyeges volt az \u00e9rzelmi\nintelligenci\u00e1n<\/em> alapul\u00f3 kapcsolat\u00e9p\u00edt\u00e9si k\u00e9szs\u00e9g. A<\/em> k\u00f6vetkez\u0151\nl\u00e9p\u00e9sben azonban – a sorozatgy\u00e1rt\u00e1s megszervez\u00e9se \u00e9s a piacra-l\u00e9p\u00e9s\nmegval\u00f3s\u00edt\u00e1sa idej\u00e9n – egyre t\u00f6bb egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151\n\u201ealkot\u00f3t\u00e1rsa\u201d lesz az alap\u00edt\u00f3nak. Ebben a m\u00e1sodik n\u00f6veked\u00e9si ciklusban a siker \u00faj felt\u00e9tele bukkan el\u0151: a\nv\u00e1llalkoz\u00e1s hat\u00e9kony m\u0171k\u00f6dtet\u00e9se \u00e9s a szervezet tov\u00e1bb \u00e9p\u00edt\u00e9se. Ehhez pedig egy\nj\u00f3 adag szoci\u00e1lis intelligenci\u00e1ra<\/em> lesz sz\u00fcks\u00e9g. Ennek birtok\u00e1ban v\u00e1lik k\u00e9pess\u00e9\na zseni\u00e1lis, de sokszor mag\u00e1nyos feltal\u00e1l\u00f3 ismeretleneket vezetni \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s\nc\u00e9lok megold\u00e1s\u00e1ra \u00f6sszefogni a c\u00e9get. Ha pedig ezeket is sikeresen megoldja, akkor\n– a n\u00f6veked\u00e9s harmadik ciklus\u00e1ban – m\u00e9g\nf\u00e9lelmetesebb feladat: a \u201ebirodalom-\u00e9p\u00edt\u00e9s\u201d probl\u00e9m\u00e1ja t\u0171nik fel. Itt a\nsiker titka a \u201ekorm\u00e1nyz\u00f3k\u00e9pess\u00e9g\u201d<\/em>, ami m\u00e1r d\u00f6nt\u0151en a szoci\u00e1lis\nintelligenci\u00e1n<\/em> m\u00falik. Ennek\nfontoss\u00e1g\u00e1ra utal egy \u2013 a Szil\u00edcium-v\u00f6lgyben \u201efelfedezett\u201d – k\u00fcl\u00f6n\u00f6s szab\u00e1ly: a\nzseni\u00e1lis feltal\u00e1l\u00f3 alap\u00edt\u00f3k a szervezeti siker k\u00e9s\u0151bbi szakaszain gyakran kisodr\u00f3dtak\nv\u00e1llalatukb\u00f3l. Az Apple p\u00e9ld\u00e1ja ebben a tekintetben rendhagy\u00f3: S. Jobs, az\nigazgat\u00f3s\u00e1gi k\u00fczdelmekben alul maradt \u00e9s \u201eelt\u00e1vol\u00edttatott\u201d a maga teremtette v\u00e1llalatb\u00f3l,\nv\u00e9g\u00fcl azonban – egy \u00e9vtizeddel k\u00e9s\u0151bb – \u201emegment\u0151nek\u201d visszah\u00edvj\u00e1k. <\/p>\n\n\n\n A 21.\nsz\u00e1zadban, a globaliz\u00e1ci\u00f3 ism\u00e9t \u00faj intelligenci\u00e1t, a kult\u00fara-k\u00f6zi kommunik\u00e1ci\u00f3\n\u00e9s a kultur\u00e1lis identit\u00e1s \u201ekezel\u00e9s\u00e9nek\u201d k\u00e9pess\u00e9g\u00e9t \u00e1ll\u00edtotta el\u0151t\u00e9rbe. Multikultur\u00e1lis\nvil\u00e1gunkban ugyanis a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 kult\u00far\u00e1j\u00fa, elt\u00e9r\u0151 kollekt\u00edv identit\u00e1s\u00fa egy\u00e9nekb\u0151l\n\u00e1ll\u00f3 csoportok m\u0171k\u00f6dnek egy\u00fctt, \u00edgy probl\u00e9m\u00e1ik megold\u00e1sa ism\u00e9t \u00faj t\u00edpus\u00fa kompetenci\u00e1t:\nkultur\u00e1lis intelligenci\u00e1t<\/em> ig\u00e9nyel. Gondoljunk\nkedvenc labdarug\u00f3 csapatukra: h\u00e1ny orsz\u00e1gb\u00f3l, h\u00e1ny vall\u00e1sb\u00f3l, h\u00e1ny kult\u00far\u00e1b\u00f3l,\nh\u00e1ny etnikumb\u00f3l toborz\u00f3dnak j\u00e1t\u00e9kosai, edz\u0151i, seg\u00edt\u0151i, szurkol\u00f3i \u00e9s tulajdonosai,\nakik \u00edgy egy\u00fctt alkotj\u00e1k \u201ea csapatot\u201d. S l\u00e1m, milyen neh\u00e9z probl\u00e9ma el\u00e9 \u00e1ll\u00edtja\naz egyes j\u00e1t\u00e9kosokat \u2013 m\u00e9g ha a politika nem is sz\u00f3l k\u00f6zbe – vajon tisztelegjenek-e\na z\u00e1szl\u00f3nak, \u00e9nekelj\u00e9k-e a himnuszt, let\u00e9rdepel\u00e9ssel kifejezz\u00e9k-e v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket\negy t\u00e1rsadalmi k\u00e9rd\u00e9ssel kapcsolatban? <\/p>\n\n\n\n Az eff\u00e9le probl\u00e9m\u00e1k\nmegsokszoroz\u00f3dnak a glob\u00e1lis vil\u00e1g kaotikus felt\u00e9telei k\u00f6z\u00f6tt, k\u00fcl\u00f6n\u00f6s csapd\u00e1t \u00e1ll\u00edtva\na feln\u00f6veked\u0151 \u00faj gener\u00e1ci\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra. A kutat\u00e1sok azt mutatj\u00e1k, hogy a\ngl\u00f3buszunkon ellen\u00e1llhatatlanul terjed k\u00f6z\u00f6tt\u00fck az individualizmus \u00e9s r\u00e9szben a\nnarcisztikus viselked\u00e9s. (Santos, H. 2017. Global Increases in Individualism.\nPsychological Science.) A fiatalokat k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyeik kev\u00e9sb\u00e9 szoktatj\u00e1k hozz\u00e1 m\u00e1sok\nszemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l szeml\u00e9lni a vil\u00e1got \u00e9s cs\u00f6kkenti hajland\u00f3s\u00e1gukat egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 partnerr\u00e9\nv\u00e1lni. Pedig a siker elmaradhatatlan felt\u00e9tele: meg\u00e9rteni a v\u00e1ratlanul felbukkan\u00f3\nismeretlent \u00e9s hajland\u00f3nak lenni elfogadni az \u0151 szempontjait is. A fiatal gener\u00e1ci\u00f3k\nazonban egyre nehezebben tudj\u00e1k elsaj\u00e1t\u00edtani a m\u00e1sikra\/m\u00e1sokra val\u00f3\nr\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s k\u00e9szs\u00e9g\u00e9t. Mik\u00f6zben sz\u00fcleik \u00e9s a t\u00e1rsadalom v\u00e9d\u0151burkot \u00e9p\u00edt k\u00f6r\u00e9j\u00fck,\nolyan bubor\u00e9kba z\u00e1rj\u00e1k magukat, amely megakad\u00e1lyozza, hogy megszerezz\u00e9k a\ngyakorlatot a csapatj\u00e1t\u00e9koss\u00e1 v\u00e1l\u00e1sban, egyben azt is, hogy felismerj\u00e9k a\nmanipul\u00e1ci\u00f3t \u00e9s visszautas\u00edts\u00e1k az er\u0151szakot. <\/p>\n\n\n\n A sikert, a\ntapasztalatok szerint h\u00e1rom, elt\u00e9r\u0151 jelleg\u0171 kompetencia – az intellektu\u00e1lis\nkiv\u00e1l\u00f3s\u00e1g, a kitart\u00e1s \u00e9s kudarct\u0171r\u00e9s, illetve a csapatj\u00e1t\u00e9kosi k\u00e9szs\u00e9g – egy\u00fctt\nbiztos\u00edtja. M\u00edg azonban az els\u0151 kett\u0151 fontoss\u00e1g\u00e1t t\u00f6bbnyire elfogadj\u00e1k, a csoportos\nprobl\u00e9ma-megold\u00e1si k\u00e9szs\u00e9g hi\u00e1nya kev\u00e9sb\u00e9 t\u0171nik fel. Pedig a j\u00f6v\u0151ben a siker –\nde a boldogs\u00e1g – n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen felt\u00e9tele: a munk\u00e1t \u00f6sszehangolva \u00e9s az\n\u00f6r\u00f6met megosztva, m\u00e1sokkal egy\u00fctt dolgozni \u00e9s \u00e9lni. Ezt pedig csak olyanok rem\u00e9lhetik\n\u00e9s csak olyanokt\u00f3l rem\u00e9lhetj\u00fck, akiket sorsuk empatikuss\u00e1 \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151v\u00e9 form\u00e1lt.\nEbb\u0151l a szemsz\u00f6gb\u0151l a legb\u00f6lcsebb tan\u00e1csot meglep\u0151 m\u00f3don H. Ford fogalmazta\nmeg, amit a legh\u00edresebb Sikerkalauz \u00edr\u00f3ja \u2013 Dale Carnegie \u2013 is id\u00e9zett: \u201eHa a\nsikernek egy\u00e1ltal\u00e1n van titka, ez abban a k\u00e9pess\u00e9gben \u00e1ll, hogy \u00e9szrevegy\u00fck a\nm\u00e1sik ember szempontj\u00e1t, \u00e9s a dolgokat egyszerre n\u00e9zz\u00fck az \u0151 oldal\u00e1r\u00f3l, meg a\nmagunk\u00e9r\u00f3l is.\u201d <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A fiatalok \u00e9s az agg\u00f3d\u00f3 sz\u00fcl\u0151k, a v\u00e1llalatok vezet\u0151i \u00e9s a politikusok, a tud\u00f3sok \u00e9s a filoz\u00f3fusok egyar\u00e1nt a siker – az \u00e9letben a folyamatos el\u0151re- \u00e9s felfel\u00e9 l\u00e9peget\u00e9s – receptj\u00e9t keresik. Az \u00e1tlagember \u00fagy v\u00e9li: ehhez n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen egy adag agresszivit\u00e1s \u00e9s a kock\u00e1zatv\u00e1llal\u00e1s, amihez \u2013 tal\u00e1n – a tesztoszteron hormon ny\u00fajt mun\u00edci\u00f3t. M\u00e1sok azonban […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1006"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1007,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1006\/revisions\/1007"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.marosan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}